Friedrich-Karl-Ströher Realschule plus

Mit Eifer machten sich Schüler der Klasse 6a und 6b an die Arbeit: Die Kartoffelernte im Schulgarten stand an. Sie staunten nicht schlecht über die reiche Ausbeute. Im Frühjahr hatten die Kinder die Kartoffeln selbst gesetzt. Das Unkraut musste regelmäßig entfernt werden. Die Kartoffelernte wird in den nächsten Wochen in der Schulküche verarbeitet. Vielleicht bleiben auch noch Kartoffeln übrig, die die Besucher im November am Tag der offenen Tür (22.11.2025) kosten können.

Das Gartenprojekt der Friedrich-Karl-Ströher Realsschule plus konnte dieses Jahr ins Leben gerufen werden, da Herr Lauer der Schule seit letztem Herbst sein Gartengrundstück, das im Wingertsbergpark in Simmern liegt, zur Verfügung stellt. Im Herbst letzten Jahres wurden die alten Obstbäume geschnitten und in diesem Jahr kamen neue Sträucher und Obstbäume dazu. Nach und nach sollen nun weitere Ideen wie Hochbeete für Erdbeeren verwirklicht werden. Dabei wird die Schule auch von heimischen Betrieben unterstützt. Die Firma Obi spendete Gartenwerkzeuge und die DFH half bei der Instandsetzung eines Unterstellplatzes.

Auch im aktuellen Schuljahr führen unsere Medienscouts die Kampagne gegen Hatespeech fort. In den Klassenstufen 6 sensibilisierten sie die Schülerinnen und Schüler dafür, beim Thema Cybermobbing nicht tatenlos zuzusehen, sondern aktiv Verantwortung zu übernehmen. Wird ein Betroffener in einem Gruppenchat von jemanden dauerhaft attackiert oder gemobbt, verhalten sich die meisten Gruppenmitglieder passiv.
Gemeinsam wurden konkrete Verhaltensregeln erarbeitet, wie man Betroffenen helfen und als Gemeinschaft gegen Mobbing auftreten kann.

Deutlich wurde dabei: Jeder kann einen Beitrag leisten. Wer erkennt, dass jemand Hilfe benötigt, soll nicht wegsehen, sondern sich mit anderen zusammenschließen und Betroffene unterstützen.

Der Workshop stieß auch außerhalb unserer Schule auf Interesse: Mehrere Filmteams begleiteten die Aktion, und Eric Mayer, Moderator der Wissenssendung PUR+ (ZDF/KIKA), war vor Ort. Er begleitete Alina Kostic (Klasse 10), die sich seit vielen Jahren bei den Medienscouts der Friedrich-Karl Ströher Realschule plus engagiert und aktiv gegen Mobbing einsetzt.

Im Rahmen der ZDF-Reihe „Mental Health“ wird die Folge, die diesen Workshop dokumentiert, im Oktober im Fernsehen ausgestrahlt.

Im Rahmen ihres Gesellschaftslehreunterrichts besuchte die Klasse 6a der Friedrich-Karl-Ströher Realschule plus Simmern das Hunsrück–Museum Simmern.

Thematisch befassten sich die Sechstklässler mit den Kelten. Anhand eines Zeitstrahls konnten einzelne Objekte zeitlich eingeordnet werden. Zudem durften die Kinder auch einmal von Hand ein wenig Mehr mahlen, wie es zur Zeit der Kelten üblich war. Ein kurzer Film bot der Klasse weitere Einblicke in das Leben der Kelten, bevor sich die Sechstklässler selbst künstlerisch betätigen konnten. Mit Ton durften sie kreativ arbeiten und stellten so beispielsweise kleine Gefäße und Schüsseln her, die sie im Anschluss mit bunten Symbolen bemalten.

Die Klasse 6a bedankt sich beim Team des Museums für den tollen Workshop, der allen großen Spaß bereitet hat.

Mit einer festlichen Einschulungsfeier wurden 80 neue Fünftklässlerinnen und Fünftklässler an der Friedrich-Karl-Ströher-Realschule plus willkommen geheißen. Unter dem Motto „Glück“ erlebten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren Familien, Lehrkräften und Gästen einen abwechslungsreichen Auftakt in ihren neuen Lebensabschnitt.

Nach der Begrüßung durch die pädagogische Koordinatorin Simone Kohl begann die Feier traditionsgemäß mit einer kurzen Andacht, die von Schülerinnen und Schülern der höheren Jahrgänge gemeinsam mit Religionslehrer Hans Nicolay gestaltet wurde. Musikalisch wurde die Feier durch den Gesang der Musiklehrerin Christina Wickert und das Klavierspiel von Diana Alija begleitet.

In ihrer Rede wandte sich Frau Kohl direkt an die neuen Schülerinnen und Schüler. Sie machte deutlich, dass Glück viele Facetten hat – ein Lächeln, Freundschaft, Erfolg im Lernen oder gemeinsame Erlebnisse. Mit Zitaten von Albert Schweitzer und Aristoteles verdeutlichte sie, dass Glück sich besonders dann zeigt, wenn man es teilt, und dass Eigenschaften wie Fleiß, Respekt und Freundlichkeit entscheidend sind, um im Schulleben erfolgreich zu sein.

Ein Höhepunkt des Programms war der Beitrag der 6. Klassen, die das Motto auf kreative Weise umsetzten. Mit selbstgestalteten Kleeblättern und Marienkäfern erschufen die 6. Klassen aus der schuleigenen Aula einen ganz im Sinne von Glück stehenden Festsaal. Darüber hinaus trugen sie durch unterschiedliche Unterhaltungsprogramme zu einer gelungenen Einschulungsfeier bei. So präsentierte die Klasse 6b beispielsweise in einem Theaterstück das Märchen „Der Brunnengeist“, das ein glückliches Ende nahm und veranschaulichte, dass Glück nicht nur im endlosen Streben nach Mehr, sondern auch in der Zufriedenheit von dem zu finden ist, was man bereits hat. Die 6c lud zu einer gemeinsamen Trommelrunde ein und beendete ihr Orchester durch die Präsentation liebevoll gestalteter Kunstwerke zum Thema „Glück bedeutet für mich …“. Hierbei zeigte sich, dass die Schülerinnen und Schüler ihr Glück in ganz alltäglichen Handlungen finden sowie auch in dem Zusammensein mit anderen. Die 6a brachte mit einem mit Sportlehrerin Stephanie Engbarth einstudierten Zumba-Kids-Tanz zu dem Lied Wellerman Bewegung und Freude in die Aula.

Nach dem offiziellen Teil wurden die neuen Schülerinnen und Schüler mit einem ganz persönlichen Geschenk in die neuen Klassenräume verabschiedet, indem die Sechsklässlerinenn und Sechsklässler jedem einen mit ihrem Fingerabdruck kunstvoll gestalteten Glücksstein übergaben. Während die neuen 5. Klassen einander in ihren neuen Klassenräumen kennenlernten, konnten sich die Eltern im Elterncafé beim Genuss von Kaffee und Kuchen, die von der Klasse 9a und ihrer Lehrerin Barbara Etges gebacken wurden, austauschen. Der Erlös kommt der Klassenkasse zugute. Auch der Förderverein, vertreten durch die Lehrerin Heike Sachs, stellte seine Arbeit vor und lud zum Mitmachen ein.

Am Ende blieb vor allem die Gewissheit: Für die neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler beginnt ein spannender Weg voller Herausforderungen – und voller Gelegenheiten, das persönliche Glück in einer Schulgemeinschaft zu finden, die sich sehr über den Zuwachs an neuen Mitschülerinnen und Mitschülern freut und diese ganz herzlich willkommen heißt.

. . . ein Märchennachmittag, der im Rahmen der aktuellen Ausstellung „Der Wald – zwischen
Zauber und Verderben“ des Hunsrück-Museums in Simmern stattfand. An diesem
Märchennachmittag gab es unter anderem eine kleine Ausstellung von Märchenkartons, die
Schülerinnen und Schülern der 5b der Friedrich-Karl-Ströher Realschule plus Simmern im
Kunstunterricht gestaltet haben.
Neben den individuellen, sehr kreativen Märchenkartons haben die Schülerinnen und Schüler
Stop-Motion-Filme zum Thema Märchen gedreht, die man sich auf Tablets anschauen
konnte.
Erfolgreich abgerundet wurde der Nachmittag durch eine Märchenvorlesestunde des
Museums und die Vorstellung des selbst geschriebenen Theaterstücks nach dem Märchen
„Der Brunnengeist“, welches die gesamte Klasse dem Publikum präsentierte.

… war das Thema des diesjährigen 55. Internationalen Jugendmalwettbewerbs der Volksbanken Raiffeisenbanken. Die Schülerinnen und Schüler der Friedrich-Karl-Ströher Realschule plus Simmern setzten sich im Kunstunterricht intensiv und kreativ mit diesem Thema auseinander und herausgekommen sind wieder vielfältige und individuelle Arbeiten in allen Klassenstufen.

Die Veranstaltung für die Gewinnerinnen und Gewinner fand in der Stadthalle in Kirchberg statt, bei der die Preise und Urkunden persönlich verliehen wurden.

Sophia Schneider (5b), Patricia Jankus (6c) und Lisa Marie Hahn (6a) erreichten sogar einen Platz auf Landesebene, der mit einem Sonderpreis ausgezeichnet wurde.

Herzlichen Glückwunsch den Gewinnerinnen und Gewinnern der Friedrich-Karl-Ströher Realschule plus:  

Sophia Schneider (5b), Josephina Rudolph (5b), Dominick Weseler (5a), Patricia Jankus (6c), Lisa Marie Hahn (6a), Elisabeta Dolcos (6a), Riona Grabanica (6a), Cécile Gasper (7a), John Buchorn (7c), Anna Lena Miskow (7c), Abigail Dolcos (8a), Kipras Zigelis (8a), Etienne Elteste (8a), Aisun Chirez-Ali (9b), Anika Schumacher (9c), Iosua Dolcos (9a, Nicole Revnivcev (10b), German Müller (10b), Moises Dolcos (10b)

Die Förderung der Lesekompetenz ist eines der zentralen Anliegen der Friedrich-Karl-Ströher Realschule plus Simmern.

Dass Lesen auch viel Spaß machen kann, konnten Schülerinnen und Schüler der drei fünften Klassen der FKS RS plus während einer Autorenlesung in der Stadtbücherei Simmern erfahren.

Der Autor Björn Berenz war der Einladung der Stadtbücherei nun bereits zum zweiten Mal gern gefolgt. Er zog das Publikum in seinen Bann, indem er die Lesung mit zahlreichen Effekten ergänzte und so in eine multimediale und interaktive Lesung verwandelte. Auf spielerische Art und Weise begeisterte der gebürtige Koblenzer die Anwesenden mit Auszügen aus dem Buch „Das Abenteuer beginnt“ aus der Reihe Explorer Team, das er zusammen mit Christoph Dittert geschrieben hat.

„Jeder geht hier intelligenter heraus…!“, das verkündete Berenz den staunenden Schülerinnen und Schülern. Und wirklich, durch zahlreiche Rätselaufgaben, bei denen man auch mal „um die Ecke herum“ denken musste, zog der bekannte Autor seine Zuhörer in seinen Bann und gab ihnen so Einblicke in seine Bücher. Diese sind ebenfalls mit zahlreichen Rätseln gespickt.

Nach der Lesung waren sich viele der Anwesenden einig, dass sie unbedingt eines dieser Bücher lesen und die Rätsel lösen wollen.

Die Stadtbücherei wird sich auf eine große Nachfrage einstellen müssen… Ein besonderer Dank gilt dem Team der Bücherei Simmern um Isabel Wagner für die tolle Organisation der Autorenlesung in ihren eigenen Räumlichkeiten!

Im Rahmen des Erasmus+-Austauschprogramms reisten zehn Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 und 10 der Friedrich-Karl-Ströher Realschule plus Simmern in die finnische Partnerstadt Mänttä-Vilppula. Das Projekt mit dem Titel „Art connects“-Kunst verbindet- verfolgt das Ziel, die englische Sprache zu verbessern und durch Kunst ins Gespräch zu kommen, während gleichzeitig die Verbindung zur Schule in Mänttä vertieft wird.

Die Schülerinnen und Schüler wurden während des Projektes gemischte Gruppen eingeteilt und hatten die Gelegenheit, gemeinsam mit den zwölf finnischen Schülern an verschiedenen Unterrichtsstunden teilzunehmen. Neben den Fächern Finnisch, Mathematik, Deutsch, Schwedisch und Biologie stand vor allem ein Kunstprojekt im Fokus, das sich mit zwei regionalen Künstlern befasste. Die Schüler erfuhren mehr über Friedrich-Karl-Ströher aus dem Hunsrück und Akseli Gallen-Kallela aus der Region Mänttä-Vilppula, deren Werke sie im Rahmen des Projekts näher kennenlernen konnten. Inspiriert von den beiden Künstlern entstanden im Laufe des Projektes individuelle Kunstwerke der jeweiligen Schülerpaare.

Ein besonderes Highlight des Austauschs war der Besuch der örtlichen Serlachius Museen. Dort nahmen die Schüler an einem Workshop zum Thema „Blueberry painting“ teil. Hierbei konnten sie mit echten Blaubeeren malen und dabei die Kreativität und die Kunsttraditionen Finnlands erleben.

Ein weiterer unvergesslicher Nachmittag fand im örtlichen Jugendzentrum statt. Dort hatten die Schüler die Möglichkeit, sich noch näher kennenzulernen, während sie Billard, Tischtennis, Videospiele oder Tischkicker spielten. In kleinen Gruppen bereiteten sie zudem ein finnisches Gericht und einen typisch deutschen Kuchen zu, die am Ende des Nachmittags gemeinsam genossen wurden.

Ebenso hatten die Schüler an zwei Abenden die Möglichkeit, die finnische Saunakultur kennenzulernen, was für viele eine neue und bereichernde Erfahrung darstellte.

Insgesamt erwies sich die Kooperation mit den Englisch- und Kunstlehrerinnen in Mänttä als äußerst wertvoll, da sie den Schülern nicht nur sprachliche, sondern auch kulturelle Einblicke in das Leben und die Kunst in Finnland boten.

Dieser Austausch stärkte nicht nur die sprachlichen Fähigkeiten der Schüler, sondern förderte auch den interkulturellen Dialog und das Verständnis zwischen den beiden Ländern. Die Teilnehmer blicken bereits jetzt auf eine unvergessliche Zeit zurück, die durch Kunst und viele neue Eindrücke geprägt war.

Große Begeisterung löste der Besuch der neuen Ausstellung „Der Wald – Zwischen Zauber und Verderben“ im Hunsrück-Museum Simmern bei den Schülerinnen und Schülern der Klasse 5a aus.

Endlich konnten sie ihre eigenen Arbeiten, an denen sie über Wochen im Unterricht in Kooperation mit dem ortsansässigen Museum gearbeitet hatten, in einer echten Ausstellung bestaunen. Entstanden sind drei Audioaufnahmen verschiedener Sagentexte über den Schinderhannes, den Teufelsfels und einen spukenden Jägersmann. Die originalen Texte wurden von den Schülerinnen und Schülern verfremdet. Nun erzählen ein Ofen, ein Hirsch und ein Felsen im Museum die Geschichte aus ihrer jeweiligen Perspektive und sind dort über einen QR-Code an einzelnen Stationen abrufbar.

Außerdem lädt ein Märchenschrank gerade die jüngeren Museumsbesucher zum Entdecken und Raten ein. Die Klasse 5a hat sich hierfür noch eines weiteren Projekts angenommen und in den Kulissen des Kulturhistorischen Museums Neuerkirch und im Stadtwald in Simmern Szenen aus verschiedenen Märchen mit herrlichen Kostümen des Theaterkontors Simmern nachgestellt. Das Resultat in Form eines Märchenfotoquiz kann im Märchenschrank bestaunt werden.

Die Klasse 5a bedankt sich ganz herzlich für die große Unterstützung des Hunsrück-Museums bei der Durchführung der beiden Projektideen. Außerdem gilt dem Theaterkontor Simmern ein besonderes Dankeschön für die Bereitstellung der wunderbaren Kostüme.